Tworzymy piękne choineczki z Darów Froebla

Zapraszamy do oglądania naszych dzieł  tutaj - kliknij! 

Jasełka 2015

Nasza grupa przed świętami Bożego Narodzenia wystawiła przepiękne Jasełka. Śpiewaliśmy kolędy i przedstawiali historie narodzenia |Jesuska. Przygotowaliśmy dla naszych Rodziców niespodzianki pod choinkę i dla nas były fajne upominki.

Dziękujemy Tacie Ani za zdjęcia. 

Prosimy Rodziców, którzy robili zdjęcia o przyniesienie ich na nośniku do przedszkola lub przesłanie mailem.

Zaproszenie na uroczystość z okazji świąt Bożego Narodzenia

Serdecznie zapraszamy na uroczystość z okazji świąt Bożego Narodzenia, która odbędzie się 17 grudnia 2015 r. o godz. 14.15 w sali oddziału V
                                                  Dzieci i nauczycielki grupy V

Scenariusz jasełek " Cicha noc"

Piosenka,,Poprzez białe pola,,

Narrator: Iwonka 

Idą, idą w Wigilijny szron
dwie choinki wystrojone.
Gdy się znajdą przed stajenką
to zaszumią i uklękną
i Jezusa witać będą
srebrnym dzwonkiem i kolędą.

Kolęda: ,,Cicha Noc,, śpiewają  Ania M, Ola Cz, Iwonka R

Noc: Patrycja

Już późno. Pasterze śpią…
Maciejowi coś się przyśniło...

Pastuszkowie:

Maciej:  Maciek

Bracia! Patrzcie!
Niebo z prawej strony się zapaliło!

Kuba:  Krzysio

O! Słońce w nocy świeci
 jakieś wojsko z nieba leci!
 Zdaje mi się, że śpiewają

Jaś:  Antoś

Ogniem ziemię zapalają!

Stach: Michał D.

Pastuszkowie mili moi. Strach, strachy
nad strachami. Jasność bije piorunami.

Kolęda ,,Dzisiaj w Betlejem,,



Aniołowie: Karolinka, Ania W, Ola Sz.

Pastuszkowie, Bóg się rodzi.

1 Aniołek:  Karolinka

Dobry Pasterz z nieba schodzi!

2 Aniołek:  Ania W

Weźcie traski i piszczałki
Idźcie grać mu pastorałki

3 Aniołek: Ola Sz.

Do Betlejem, do Betlejem!
Aniołowie skrzydłem wieją.

Aniołowie:Razem

Nie bójcie się pasterze, głosimy
dobrą nowinę!

Kolęda ,,We żłóbeczku,,

Maciej: Maciuś

A cóż to za nowina?

1 Aniołek: Karolinka

W Betlejem, w stajence lichej, narodziła się
 dziecina, co niesie pokój nam.

Noc: Patrycja

Pastuszkowie przerażeni, stanęli zdziwieni
I uwierzyć w tę nowinę nie mogą.

Pasterze: Razem

O niebieskie duchy i posłowie nieba
powiedzcie wyraźnie, co nam czynić trzeba.
Bo my nic nie wiemy, ledwie ze strachu żyjemy.


Aniołowie:razem

Idźcie do Betlejem, gdzie dziecię zrodzone, 
w pieluszkach spowite, w żłobie położone
Oddajcie mu pokłon Boski
On osłodzi wasze troski

Pasterze: Razem

Szybko, szybko do Betlejem chodźmy wraz
Każdy dary weźmie z sobą, 
by stanąć przed wielką Osobą.

Noc: Patrycja

Pasterze dary wzięli, to co przy sobie mieli:
Masło, śmietanę, słoninę i idą witać Dziecinę.
Tymczasem w Stajence matka tuli Dziecinę
I nuci cichą pioseneczkę.

Maryja:Ania O.

1) Aaaa, aniołki dwa, małe, białe obydwa
przyleciały zaszumiały, Jezuskowi zaśpiewały.
Aaaa, aniołki dwa, małe, białe obydwa.

2) Aaaa, aniołki dwa, każdy białe skrzydła ma
białym skrzydłem po oczętach, ucieszyć się niebożęta.
Aaaa, aniołki dwa, każdy białe skrzydła ma

Aaaa, aaaa...


Maryja:Ania O.

Józefie, chodź tu bliżej, kołysz kołyseczką
Może ty mu zaśpiewasz ładną pioseneczkę?

Józef: Julek

Trudno, może spróbuję, chociaż strasznie fałszuję
/nuci/eee, chyba nic z tego nie wyjdzie.


Maryja:Ania O.

Daj spokój już Józefie, zaśpiewam znów sama.

Józef:

Nie gniewaj się na mnie starego, Maryjo kochana...

Maryja:

Cicho, skądże tu gniewanie?
A co to za śpiewanie?

2 Aniołek: Ania W.

Pasterze idą radośnie, śpiewają aż serce rośnie,
Wędrują tu całą noc.




Maryja:

Czekajcie aniołeczki, poprawię małemu
pieluszeczki, bo zamarzły mu nóżeczki.

2 Aniołek:  Ania W.

O! Już są!

Piosenka ,,Pastuszek,,

Maciej:Maciuś

Jestem pastuszek, mam kilka jabłuszek,
      Serek osełkę masła i ciepły kożuszek.

    




Pasterze:Razem

    Kłaniamy się Tobie Panie, co byś chciał
     Jeszcze od nas w darze!?

    Józef: Julek

    Wiem od samego początku, co by chciało Dzieciątko.
    Zaśpiewajcie pioseneczkę, zatańcujcie troszeczkę,
  Niech będzie wesoło, chodź Maryjo do koła

TANIEC

Noc: Patrycja

Trzej królowie jadą z królewską paradą.

Piosenka „SKRZYPI WÓZ”

Maryja i Józef: Ania O, Julek

Witajcie królewscy goście!

Królowie:

Schylamy przed wami czoło,
Dążyliśmy w dzień i w nocy
Ze wschodu, z południa, z północy.

Kacper:Bartek

Jestem Kacper, król Orientu.

Melchior:Tymon

We mnie widzisz Melchiora, króla arabskiego.

Baltazar:Dawid

Jestem król Baltazar, czarne mam oblicze.




Królowie:

Złoto, kadzidło i mirrę Tobie dziś
składamy, dary najwspanialsze, 
jakie tylko mamy.

Maryja:

Usiądźcie, spocznijcie, kolęd posłuchajcie.
Józef:

Pastuszkowie, anieli, a co, wyście posnęli?

Aniołowie i Pasterze:

Już śpiewamy, nucimy
Tylko się wstydzimy.

Maryja:

Zaśpiewajcie cichutko, niechaj uśnie Malutki

Kolęda ,,LULAJŻE JEZUNIU’’

Noc:Patrycja

Już skończona Pastorałka,
Śmieje się jak sen bajka

Piosenka,, Choinka  strojnisia,,.

Wiersz „Boże Narodzenie” Nadia, Marcel,Michał P., Oliwka

Choinka ubrana, lampki zapalone.
Pachną wigilijne potrawy.
W domu są wszyscy,  których  kocham.
Stół nakryty bielutkim obrusem
Przy stole czeka wolne miejsce.
Pierwsza gwiazdka oznajmia, że nadszedł
Czas wigilijnej kolacji.
Łamiemy się opłatkiem i życzymy sobie
Wszystkiego co najlepsze 

Piosenka ,,Grudniowe noce,,



Wiersz ; Święta,,

Ania Cz

Biały obrus lśni na stole,
Pod obrusem siano.
Płoną świecznika choince,
Co tu przyszła rano.
Na talerzu kluski z makiem,
Karp jak księżyc srebrny.
Zasiadają wokół stołu
Tatuś z mamą, krewni.

Ewelinka

Kiedy mama się dzieliła ze mną
Tym opłatkiem.
Miała w oczach łzy, widziałam, 
Otarła ukradkiem…


Pawełek

Nie wiem, co też mama chciała szepnąć mi do uszka..
Bym na drzewie nie darł spodni, pan w przedszkolu słuchał…


Michał W.

Niedojrzałych jabłek nie jadł, butów też nie brudził…
Nagle słyszę, mama szepce;
- Bądź dobry dla ludzi.


Piosenka,,  Jest taki dzień ,,

Mikołaj 2015 r.

W piątek 4 grudnia odwiedził naszą grupę długo oczekiwany gość Mikołaj. Przyjechał do nas z ogromnym workiem prezentów. 
Wręczyliśmy mu album z pracami plastycznymi, zaśpiewaliśmy piosenkę o choince.

Poznajemy Dary Froebla

W tym tygodniu poznaliśmy dwa następne Dary Froebla: Dar 1.2 i Dar 3.

Tematyka na miesiąc grudzień

Tematyka:
1. Bawimy się w teatr
2. Nasi ulubieńcy
3. Niebawem święta
4. Czar Bożego Narodzenia

Cele:

1. Rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez małe formy teatralne, odgrywania ról w scenkach i przedstawieniach

2. Rozwijanie uczuć opiekuńczych w stosunku do zwierząt            

3.Poznanie stałego, naturalnego występowania następstwa czasu   

 4. Poszerzenie wiedzy dzieci na temat zwyczajów związanych ze    

 świętami Bożego Narodzenia.

By dobrze czytać

Analiza i synteza słuchowa wyrazów

Od początku roku przedszkolnego rozwijamy spostrzegawczość słuchową. Rozpoznajemy dźwięki z otoczenia, głosy kolegów. Odróżniamy dźwięki poznanych instrumentów. Rozpoznajemy piosenkę po nuconej melodii. Intensywnie ćwiczymy analizę(wyodrębnienie sylab w wyrazie) i syntezę sylabową wyrazów (składanie wyrazów z sylab) oraz wyodrębnianie głosek w wyrazach.
Większość z nas nie ma problemu z analizą i syntezą sylabową wyrazów. Natomiast głoskowanie (wyodrębnienie głosek w wyrazach) sprawia nam ogromne trudności.
W wyrazach zaczynających się samogłoską, takich jak: Ola, Ula, ucho, ekran potrafimy wyodrębnić pierwszą głoskę. Natomiast trudność sprawia nam wyodrębnienie pierwszej głoski w wyrazach rozpoczynających się spółgłoską. Panie organizują nam więc różne zabawy z głoskami, które mają usprawnić nam wyodrębnienie pierwszej głoski. Oto kilka z nich.
·         Kto pierwszy stanie obok przedmiotu, którego nazwa zaczyna się spółgłoską k?
·         Mam obrazki przedstawiające: mak, kurę, motyla kozę, most-wybierz obrazki przedstawiające to, czego nazwa zaczyna się głoską m.
·         Wymień zwierzęta, których nazwa zaczyna się głoską k.
Wyodrębnienie ostatniej głoski w wyrazie i głosek  w środku wyrazu przysparza nam najwięcej trudności. Nie ma dziecka w grupie, które tą czynność wykonuje poprawnie.
Kłopoty mamy również z wyodrębnianiem i liczeniem wyrazów w zdaniu. Na pytanie nauczycielki, ile wyrazów znajduje się w zdaniu „Kotek pije mleko”? - odpowiadamy różnie dwa lub trzy, a prawidłowa odpowiedź brzmi trzy.
Musimy dużo i systematycznie  ćwiczyć ponieważ słuch fonematyczny niezbędny jest do umiejętności czytania.

Oto kilka wskazówek  dla Rodziców, 

którzy chcieliby poćwiczyć z dziećmi

Ucząc analizy słuchowej pamiętajmy, że dziecko odbiera słowo mówione nieco inaczej niż człowiek dorosły. Dorosły kojarzy podświadomie wyraz słyszany z jego obrazem literowym. Dla dziecka słyszany wyraz to tylko dźwięk. Dlatego dziecku jest bardzo trudno wyodrębnić w wyrazie jego składniki - głoski.
Pamiętajmy, że do ćwiczeń słuchu fonematycznego i początkowej analizy słuchowej nie nadają się wyrazy zawierające upodobnienia ( łódka- wym.łutka), ściągnięcia ( jabłko-wym. japko), dyftongi ( autobus - wym. autobus) lub zanik dźwięczności na końcu wyrazu  (sad- wym. sat). Nie analizujemy również wyrazów, w których „i” pełni jedynie funkcję zmiekczającą (ziemia), oraz wyrazów, w których występuje spółgłoska „j”.
Szczególne niebezpieczeństwo w analizie stanowi moment wybrzmiewania pojedynczych głosek w celu wskazania składników wyrazu. Głoska wyrwana z wyrazu brzmi inaczej niż brzmiała w wyrazie w sąsiedztwie innych głosek. Przy wybrzmiewaniu głoski pojedynczej pojawia się tzw. przydźwięk, jakiś element samogłoskowy: k-brzmi jak ky, głoska m jak my. Osoba wybrzmiewająca pojedynczą głoskę tego przydźwięku nie słyszy, ale dziecko go słyszy. Gdy dzieci zaczną pisać w klasie pierwszej, będą traktować  literę m jako znak dwóch dźwięków- my.

Ze względu na stopień trudności materiał językowy wykorzystywany w rozwijaniu słuchu fonematycznego i umiejętności analizy słuchowej dzielimy na kilka klas.

 1. jednosylabowe wyrazy 2- głoskowe typu ul,
 2. jednosylabowe wyrazy 3- głoskowe typu sok,
 3. dwusylabowe wyrazy 4- głoskowe typu wo-da,
 4. dwusylabowe wyrazy 3- głoskowe typu o-sa,
 5. jednosylabowe wyrazy 4- lub 5- głoskowe typu sklep, wilk,
 6. dwusylabowe wyrazy 5- głoskowe typu bra-ma, so-sna,
 7. dwusylabowe wyrazy 5- głoskowe typu lal-ka,
 8. trzysylabowe wyrazy 6- głoskowe typu to-po-la.

Autorka artykułu: Ewa Pełczyńaka